依次与下列别号正确配对的一组作家是（）青莲居士少陵野老墨憨斋

依次与下列别号正确配对的一组作家是（）
青莲居士少陵野老墨憨斋主人柳泉居士湖海散人

A．李白杜甫冯梦龙蒲松龄罗贯中

B．李白白居易张溥辛弃疾柳永

C．李白杜甫冯梦龙辛弃疾罗贯中

D．李白白居易张溥蒲松龄柳永

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相关试题

下列对句中，加点的词语使用不正确的一句是

A．对您这篇文章中所谈的问题，我深有同感，忍不住在后面加了几句话，就算是狗尾貂禅吧。

B．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，除此之外别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。

C．在提倡合作探究学习的今天，各种活动课、选修课应运而生，给语文课堂增添了勃勃生机。

D．据国家统计局预测，到2020年中国完全可以实现“全面建设小康社会”的奋斗目标。这是大势所趋、人心所向的好事。

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下列对诗歌的理解和解说，不正确的一项是

A．《沁园春•长沙》上下片均以问句结尾，从修辞上看，上篇末句是设问，引起下片，下片句是反问，以问作答，写出了革命青年的精神，表明了他们才是主宰中国命运的人。

B．“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这几句字数相同，结构相似，用排比手法把丁香姑娘刻画得清丽脱俗，但却带着淡淡的忧愁，表现诗人对美好理想的追求和理想难以实现的惆怅。

C．《再别康桥》这首诗就像一首小夜曲，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，多用六字句（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押运，整首诗歌一韵到底，追求音节的节奏美和旋律感。

D．在《大堰河——我的保姆》这首诗里，使人以幼年时期的生活为背景，集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河真挚的怀念和赞美之情，表达了诗人对旧世界的愤恨和诅咒。

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下列各组词语中有错别字的一项是

A．和蔼休憩诧异殒身不恤

B．苍桑悲怆逡巡绿草如荫

C．气概竣工踌躇殚精竭虑

D．斐然吉祥追溯蜚声中外

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下列词语中加点字的读音有错误的一项是

A．寥廓(kuò)跫音(qióng)嗟悼(dào)横槊赋诗(shuò)

B．溯流(sù)创伤(chuāng)谥号(shì)长歌当哭(dāng)

C．莅校(lì)弄堂(nòng)青荇(xìn)独辟蹊径(xī)

D．屏息(bǐng)舔舐(shì)桀骜(ào)弱不禁风(jīn)

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下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）

A．高考作文实行“错一字扣一分”的规定，教育界普遍认为，这实际就是针对中小学生错别字连篇累牍的现象而下的“猛药”。

B．南海全民健身体育公园开放后虽然便民，但路却不好走，桂江立交桥底铺道仅为单车道，经常塞车，司机们怨声载道。

C．社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域，极力鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气和协作互助才是我们的需要，才是人类社会和谐发展的需要。

D．每年新生入学，孟金荣都要他们写一篇作文，不命题，不做过多要求。她发现很多学生写的作文空洞无物，金玉其外，败絮其中。

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