阅读下面这首诗，完成小题。
十五从军征 ◎汉乐府
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿①谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦②入，雉③从梁上飞。中庭生旅谷④，井上生旅葵⑤。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻⑥阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
[注释]①阿：语气词，无义。②窦：洞。③雉：野鸡。④旅谷：野谷。⑤旅葵：野葵。⑥贻：赠。这首叙事诗描述了一幅怎样的情景？揭示了一个怎样的主旨？
这首诗运用了多种描写手法表现“我”的悲伤，请选择其中的两种，结合诗句简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成后面题目。
念奴娇登石头城①
萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！
【注释】①石头城：即金陵城，在今南京清凉山。昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。
（1）本词运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片作简要赏析。
（2）作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分析。
阅读下面这首宋词，完成后面的题。
卜算子·旅雁朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
【注】 ①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用的短箭。本词描写了“旅雁”怎样的形象？请简要概括。透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？
本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，完成后面题。
看叶
罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。对这首宋诗的解说，不正确的一项是
| A．第一句，是说色彩缤纷的鲜花已经凋谢，芳草也不再幽香，这一切都在告诉人们：春天已经远去。 |
| B．第二句，诗人因为春天的消逝而愤懑不平，但此时并非无风景可赏，夏天的池塘正吸引着他的目光。 |
| C．第三句，诗人告诉我们：看花不如看叶。尽管艳丽花朵吸引人们，但是绿叶更值得我们去尽情欣赏。 |
| D．第四句，是说池塘花木枝叶茂盛，高低错落，疏密有致，别有一番情趣，它的美感令人回味无穷。 |
对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是
| A．诗人用“红紫”来比喻花朵，生动形象，而且给了读者丰富的想象空间。读到“红紫”就能联想到花的缤纷色彩。 |
| B．“携杖”两个字，刻画了一个拄着手杖蹒跚走向池塘的老人形象，表现出了诗人去欣赏池塘美景的辛苦疲惫。 |
| C．第三句既承接上文对鲜花凋零、携杖池塘的描写，又开启下文对绿影扶疏的感叹。而且“看叶”二字照应标题。 |
| D．此诗寓意深刻。我们可以理解为：鲜花红紫短暂易逝，没有那么鲜丽的绿叶却有更长久的生命力，而人生也是得意时短平淡时长。 |
阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（每小题3分共6分）
柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？
第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。
阅读下面的诗歌，完成后面的题
桂枝香·金陵怀古①
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟②荣辱。
六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女③，时时犹唱，《后庭》④遗曲。
[注]①本词写于作者出任江宁知府之时。金陵系六朝古都，从公元222年东吴在此建都起，东晋、宋、齐、梁、陈亦先后在此建都。北宋时期，这里依旧一派繁荣气象。②谩嗟：空叹。③商女：卖唱的歌女。④《后庭》：陈后主陈叔宝写的一首《玉树后庭花》简称《后庭花》或《后庭》，古人把它看做亡国之音（杜牧在《泊秦淮》诗中曾说：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”）。
（1）“千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗”几句在景物描写上有什么特点？
（2）这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情?
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