材料一：英语课上，老师让同学们把“欲穷千里目，更上一层楼”译成英文，一名同学将其译为“If you want to watch more, please go upstairs”。再译成中文就是“如果你想看得更多，请上楼”。名诗变成这种味道，教室里笑成一片。
材料二：如今，可口可乐、麦当劳、松下电器等进口货已为广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活中不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）材料一、二各说明了什么？
（2）针对材料一的现象，你认为怎样才能实现不同民族文化的平等交流？
（3）“有朋自远方来，不亦乐乎！”假如暑期有国外的中学生夏令营来你们学校，学校安排了一位非洲小朋友住到你家里，你将会怎样与他和谐相处?
为了配合学校打造“书香校园”，九年级某班开展了“阅读名著，品味经典” 的读书活动，请结合情境回答问题：
情境一：同学们纷纷推荐自己喜欢的名著，有人推荐了《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《鲁滨孙漂流记》等，其中不乏有许多外国文学名著。
（1）对此，有同学提出，初中生在阅读上不应选择外国文学名著，说说你的看法并给出理由。
情境二：老师建议同学们多读些中国古典名著，小杰悄悄和同学说，中国古典名著已过时，有啥好看的。
（2）请你评析小杰的观点。
分析情景材料，运用课本知识回答问题。
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情 景 |
正确说法或做法 |
正确说法或做法的理由 |
| 1 |
进入初一以来，我的考试成绩总是不尽如人意，我感到很灰心，总认为自己不如别人。 |
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| 2 |
公交车上，一起上学的几个同学在高声交谈，我不愿意加入他们，就用ＭＰ３大声播放音乐。 |
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| 3 |
“他爸爸是干部，我爸爸是工人，在他面前，我总感觉低他一等。” |
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近年来，在政府的强力推动下，各地的生态旅游、乡村休闲发展火爆，家住皖南山区的小丽一家与其他乡民一样开办了具有皖南特色的生态旅游——“农家乐”，吸引国内大量的自驾游客来此休闲、度假、玩乐……
根据所学知识回答下列问题：
（1）“农家乐”属于 经济。
（2）请分析爷爷的“喜”、小丽的“忧”体现思想品德教材中哪些信息？（提示：结合方针、政策、国情等角度回答）
（3）为解决小丽的“忧”，请从政府、“农家乐”、个人的角度为乡村特色旅游可持续发展出谋划策。
习近平总书记指出，我们要自觉将诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，对党总诚老实，对群众忠诚老实。
李克强总理指出，要全方位提高失信成本，让守信者处处受益、失信者寸步难行，要加强诚信文化建设，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。
（1）你对诚信是一种资源是如何认识的？
（2）建立诚信社会，从我做起，你认为可以从哪些方面入手做一个诚实的人？（至少三方面）
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