材料分析
材料一：过去生活在不同地区的人们如果有事，就写信、发电报，现在则变成了发E-mail、打电话；过去人们过节通过发贺卡相互问候，现在则变成了发电子贺卡、短信。[来
材料二：2014年5月7日，来自山东的李登海获得“中国种业十大功勋人物”殊荣，李登海开创了我国紧凑型杂交玉米育种先河,被称为“中国紧凑型杂交玉米之父”。30多年间，他先后选育玉米新品种30多个，7次开创和刷新了我国夏玉米的高产纪录。他培育的种子已累计在全国10亿亩土地上推广，为国家增产约2亿斤，直接增加经济效益约1000亿元。
（1）材料一和材料二分别说明了什么道理？
（2）在班内讨论时，个别同学认为：科学技术问题太深奥是科学家的事情，与青少年关系不大。大部分同学认为：一个国家的科技水平与青少年的科技意识密切相关。面对快速发展的现代科技，你认为青少年应该怎么做？
【审时度势，勇创新】小亮生平时十分关心社会发展，以下是他搜集到的几条时政新闻，请你一起来了解。
10月21日，习近平主席和英国首相卡梅伦出席中英工商峰会时指出：新时代需要新思维。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放共赢的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”，所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。中英在“一带一路”框架内开展合作大有可为，潜力巨大。
（1）看了这条新闻后，有的同学说：“想要发展和成功，就必须要合作，不能进行竞争。”你同意这种说法吗？请阐述理由。
10月19日，以“创业创新—汇聚发展新动能”为主题的2015年全国大众创业万众创新活动在京启动，李克强总理指出：以创新赢得未来已成为这个时代的新共识，“双创”精神正在塑造当代中国人的新品格，“双创”将会形成中国发展的新引擎、新动能。
（2）结合所学知识分析，“双创”将如何开启中国发展的新引擎，成为发展新动能？
金秋10月，淮安市开明中学一年一度的科技节隆重开幕，同学们在精彩纷呈的活动中收获着科技创新带来的乐趣。历届科技节均以“创新”作为主题词之一，意为号召全校同学在学习和生活中培养创新意识和能力，为将来成为创新人才打好基础。
（3）下面是小亮为响应学校号召，为大家制作的“创新成长·金点子”建议卡，请你帮他一起完成吧。
【创新·金点子】
★争取用更多的方法解答数学题；
★ ① ；
★ ② ；
★ ③ 。
【明理守法，重践行】十八大以来，以习近平为总书记的党中央坚持依法治国，为我国的发展提供了重要保障。以下是习主席论法治的几句箴言，请你和小亮一起来学习吧。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”经过长期努力，中国特色社会主义法治体系已经形成，我们国家和社会生活各方面总体上实现了依法治理，这是我们取得的重大成就，也是我们继续前进的新起点。
要提高立法的针对性、及时性、系统性、可操作性，发挥立法引领和推动作用。要抓住提高立法质量这个关键，深入推进科学立法、民主立法，完善立法体制和程序，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护。
再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。在推进依法治国过程中，必须要重视精神文明建设，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，为依法治国创造良好人文环境。
（1）以下是小亮学习法治箴言的学习笔记，请你结合所学知识，帮他补充完整。
（2）学习箴言一，请描述一下你心目中符合“奉法者”要求的中学生形象是怎样的？
接下来，让我们走进开明中学九年级学生小亮的学习和生活，与他一起成长和收获吧！
【寄情创作，扬新风】培育社会主义核心价值观对青少年的成长十分重要。以下是小亮为弘扬社会主义核心价值观创作的诗歌，请将三段内容和匹配的图片进行连线。
材料一：2015年10月13日第五届全国道德模范座谈会在京召开，国家主席习近平作出重要批示，向受表彰的全国道德模范致以热烈祝贺和崇高敬意。习近平指出，隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。
材料二：江玉珍、江远斌，武汉市清安社区居民。作为“江家秤”第五代传人，姐弟俩为了信守江家200多年代代相传做秤“准确公道、分毫不差”的祖训，27年来不为利益所动，不赚昧心钱，不做计量有偏差的“劣秤”，更不做人为缺斤少两的“短秤”，多次严词拒做高价“昧心秤”，只做“良心秤”，他们甘守贫困，常年在破旧的老房子里做秤，只能维持温饱，被方圆百里乡亲称为“良心秤”传人。经媒体报道，许多人慕名前来买江家“良心秤”作为收藏，还有企业家为员工每人订做一杆江家“良心秤”，用来教育企业员工。2015年10月，姐弟俩被评为第五届全国道德模范。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）江玉珍、江远斌姐弟俩身上具备的可贵品质是什么？这种品质对个人有什么样的积极意义？
（2）材料一中“隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。”请你至少写出2点理由支持该观点。
（3）若你是材料二中的订做“良心秤”的企业家，你会教育企业员工怎么做呢？
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