盘点初中生活,小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主预习、探究、测评、让学习成为自觉;出勤、三操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是( )①有助于克服依赖,做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系,影响师生感情③有助于养成良好习惯,培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系,培养团队精神
小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时,下列同学的言行值得点赞的是()
化解与父母“爱的冲突”的办法有很多,归结起来就是()
2011年4月,北京某大学学生张某,因为和父母关系不和,向法院提起诉讼,要求与自己的父母解除父子、母子关系,法院依法驳回了张某的诉讼请求。这是因为基于血缘关系确立的父母子女关系()
古语云:“养不教,父之过。”这主要强调了家庭的什么功能()
“谁言寸草心,报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前,他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动( ) ①回报父母的养育之恩 ②告别依赖,走向独立 ③履行赡养父母的义务 ④弘扬孝敬父母的传统美德