明轩是某校七年级的一名学生。因前一天晚上写作业太迟,次日起床晚了,结果上学迟到,班主任老师便罚他站在教室门口。明轩感到委屈,便跑回了家中,甚至萌生了辍学的念头。明轩的爸爸回到家中,发现明轩在家,便认为他逃学,骂了他一顿还踢了他一脚。明轩一气之下离家出走,在大街上漫无目的地闲逛。后来,明轩遇见一位已经辍学的小学同学,就和对方一起去网吧上网,玩了两天两夜后才被父母找到。(1)结合材料谈谈以上哪些行为分别违反了未成年人保护法中的哪些保护?(2)根据所学知识,谈一谈未成年人应如何依法进行自我保护?
材料一:2011年12月21日,世界知识产权组织最新发布的报告显示,2011年中国的专利申请量跃居世界第一,超过美国和日本,因为虽然专利申请量提高了,但并不能说明所申请专利的质量。数据显示,中国专利获批准的比例仍不及美国、日本,以及欧洲一些地方。” (1)材料一反映出的主要信息是什么? 材料二:部分国家大专及以上教育程度人口占总人口的比重(单位:%)
(2)表格一中数据的变化与我国实行的那一战略直接相关?比较表格一和表格二,我们可以得到什么信息? 材料三:据统计:目前,我国单位GDP能耗是德国的4.97倍,日本的4.43倍,英国的2.97倍,我国每年的能耗占全球能耗的30%,但国内生产总值只占全球的4%。 (3)材料三反映了什么问题? (4)材料一和材料二、材料三之间有何内在联系?
“工作很久了,总是不喜欢和那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只是口头报价,不原意发电子邮件,我不由得生气起来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看,于是不久报价过来了,仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要向别人尊重你,你就必须尊重别人!” (1)这一事例说明了什么道理? (2)在与他人交往时我们应该怎样尊重他人? (3)假如你班要根据此话题举行一次班会,请确定一个班会题目
材料一:2013年5月3日,中国最高法院、最高检察院发布《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》,首次明确生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产销售有毒、有害食品罪的定罪量刑标准。其中至少释放出三点信息:其一,严密法网;其二,刑事政策该严则严;其三,打击危害食品安全犯罪将持续高压,严格执法。 材料二:2013年以来,全国公安机关按照公安部部署,坚持以民意为导向,深入开展“打假行动”,严厉打击危害民生的假食品、假药品、假农资、假日化、假机电等制售伪劣商品犯罪和侵犯知识产权犯罪。 (1)上述材料中列举的非法现象侵犯了消费者的哪些权利? (2)作为消费者,如果你的合法权益受到侵害,你打算如何维权 (3)联系实际,谈谈我们在购买商品时应该怎么做?
一位中学生女孩,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。 (1)这位中学生女孩,她积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务? (2)作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”? (3)我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务,你将怎样做到忠实履行义务?
【维护正义】 材料一 在公交车上,青年马某发现小偷正在偷乘客的东西,大声喊抓小偷,并和其他乘客一起制服小偷。 材料二在放学路上,中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学,他想:“和自己无关。“悄悄走开了。 (1) 马某和陈某的行为分别属于什么行为? (2)马某和陈某的行为分别有何影响? (3)结合自身实际,谈谈中学生如何做一个有正义感的人?