我站在时间的长河边呼唤：时间，能否再多留给我一些？
时间回答：“我把自己公平地分给了每个人，懒惰的人永远享受不到时间的馈赠；勤奋的人才能收获到时间的硕果。”
忽然间，我幡然醒悟，时间告诉了我：要珍惜把握人生的每一个时刻。
（1）中学生应该如何做时间的主人？
（2）请你收集几条关于珍惜时间的格言（至少3条）
相关试题
情景再现，我思我悟
| 情景 |
具体情景描述 |
可能产生的情绪 |
| 情景一 |
小明偷看我的短信往来记录 |
① |
| 情景二 |
在放学回家的路上，遭遇不法分子勒索 |
② |
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
在表格①、②处填上相应的内容。
①：
②：
（2）情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利？面对情景二，“我”可以采取哪些有效方法应对？（至少两种方法）
①情景一：
②情景二：
小伟曾是一个调皮的学生，上课讲闲话，有时还跟老师顶嘴，回家也不做作业，自从班主任老师找他谈话后，他有很大转变，上课随意讲话少了，听老师话了，也开始做作业了。可是同学们仍然把他当坏学生，故意远离他。小伟很自卑，不知怎么办?请你帮他指点迷津。
有一次，周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。
请根据周总理的故事说一说我们应该怎样培养自尊的优秀品质？
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