列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》中号召“.......共产党员及同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，......在星期六进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值”材料内容出现的背景是（ ）
| A．十月革命后俄国国内外形势十分恶劣，为了对阶级敌人取得优势，保卫革命成果 |
| B．新经济政策结束后为了加快社会主义建设，实现苏联工农业的现代化 |
| C．二战期间为了支持国际反法西斯，全力支持卫国战争 |
| D．战时共产主义政策造成了俄国国内的政治经济危机 |
2007年9月27日，上海中共一大会址纪念馆首度正式对公众殿出由中、俄、蒙三国学者共同发现的中共一大“第15人”——共产国际代表尼克尔斯基的照片与真实生平资料。这一珍贵历史资料最能说明（）
| A．俄国给中国革命送来马克思主义 |
| B．中共的诞生得到了共产国际帮助 |
| C．先进的中国人开始“以俄为师” |
| D．马克思主义与中国革命紧密结合 |
从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因
| A．中国半殖民地半封建社会逐步加深 | B．西方列强的侵入，西学涌入中国 |
| C．中国社会的变化和逐步转型 | D．知识分子思想逐渐激进 |
陈独秀号称是“文化伟人”、“政治名人”，对近代中国曾产生过重大影响。作为“文化伟人”，他的主要历史功绩是（）
①创办《新青年》，掀起新文化运动②是中国共产党早期最主要的领导人之一③首先高举社会主义大旗，为运动指明方向④是文学革命的主要发起人之一
| A．①②③ | B．①②③ | C．①②④ | D．①④ |
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一材料二
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼日本明治维新时期的某一场景（举行交响音乐会）
材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，表示变法决心。上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超：《戊戌政变记》
请回答：
（1）你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用?
（3）概括指出材料三中光绪帝的主要观点。
（4）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?
（5）中国的改革最终并未取得预期的效果，请指出造成这一结果的根本原因。
粤公网安备 44130202000953号