阅读以下新闻材料, 根据要求答题。2012年11月2日,扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭到路边一辆轿车,他在原地等了半小时没等到车主,就留下一张字条说明情况。此事被车主发到微博上后,引发社会热议。徐砺寒的行为获高度赞扬,他被赞为“守责任、守承诺的新议代”。请以徐砺寒的身份给车主拟一张字条,要求表达准确、得体。(不超过60字)
仿照下面诗歌的修辞手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同) 眼睛很宽容, 能装下整个世界; 它又很苛刻, 容不得一粒沙尘。
依照下面的示例,自选话题另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
请把下面的句子整合成一个长单句,不改变原意,可适当增删词语。(5 分) ① 2013 年诺贝尔文学奖授予加拿大知名女作家爱丽·门罗。 ② 颁奖词将门罗介绍为“当代短篇小说大师”。 ③ 门罗是第一位获得诺贝尔文学奖的加拿大人。 ④ 门罗是在该奖设立的100多年里,第13位获此殊荣的女性作
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
阅读下段文字,在横线处填上恰当的语句,使前后文语句衔接流畅自然。 在陶行知看来,不同的生活有不同的教育,“好生活就是好教育,坏生活就是坏教育;,倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活,要大家一起来过前进的生活,受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲,。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里,找出教育的特殊意义,发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里,找出一般的生活联系,展开对一般生活的普遍而深刻的影响。,使生活提高到教育所瞄准的水平”。