语言表达与运用以“朋友”为话题写一段话,要求使用两种及以上修辞手法。
下面段落中有几处不得体的地方,在文后填入这几处序号,并改正。 xx同学,这次考试你的成绩一落千丈(a),作为同学,在学习上如果你有需要帮忙的地方(b),我们一定鼎力相助(C)。如果在一些难题上需要指点的话(d),我们会不吝赐教(e)。虽然我们的水平不差(f),可是是否需要帮忙,请你好自为之(g)。
著名教育家、作家杨教授应邀到某大学作了一次报告,杨教授作完报告后,主持人做了以下的讲话,其中有四处不得体,请找出来并进行修改。 刚才杨教授高屋建瓴地谈了他的一孔之见,让我们在座的每一位都受益匪浅。几十年来,杨教授对教育事业处心积虑,笔耕不辍,编出了一部又一部的教育论著,令我们深为欣赏。在此,我们祝杨教授身体健康、事业再攀新高! (1)将 改为 (2)将 改为 (3)将 改为 (4)将 改为
下面是一条表示祝福的手机短信,但却让人看了觉得不舒服,请你更换部分内容,使短信既保持形象生动的特点,又能给人带来愉悦的感觉。 祝你:快乐像假货越来越多,苦恼像利息越来越少,收入像艾滋病涨势如潮,幸福像苍蝇紧紧围绕,亲情友情如美酒愈久弥醇,厄运如外星人总也找不到。
下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。
南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联:红雨树边小苑西回此间有尧天舜日看池边绿树一庭佳丽莺唤起 下联为:___________________________________________________