网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。总之，网络教学缺乏一种人文的氛围，缺乏一种切实的与教学相关的实践。由此可以看出（ ）
| A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 |
| B．任何事物的矛盾都是客观的 |
| C．事物是联系.变化.发展的 |
| D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面 |
相关试题
实行民主监督的作用主要有 （）
①有利于改进国家机关的工作
②有利于改进国家工作人员的工作
③有利于激发广大公民关心国家大事的主人翁精神
④有利于公民依法行使自己的权利
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利。监督权包括（）
| A．批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 |
| B．批评权、建议权、审判权、控告权 |
| C．批评权、建议权、检举权、罢免权 |
| D．批评权、建议权、检举权、要求赔偿权 |
随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式（）
①方便了公民直接管理国家事务
②保障了人民群众对政府的质询权
③拓宽了公民参与民主监督的渠道
④有利于政府了解民意和汇集民智
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
近来“媒体审判”呈愈演愈烈之势。“深圳梁丽案”“杭州飙车案”“湖南罗彩霞案”“湖北邓玉娇案”等，对案件均作一定煽情式报道，这对司法公正带来了一定威胁。上述事实启示我们进行舆论监督( )
| A．要贴近群众，不惜一切维护公民的合法权益 |
| B．必须提高政治素养和参与政治的能力 |
| C．必须坚持实事求是原则，进行客观公正的报道 |
| D．要切实保证公民的知情权、表达权、决定权 |
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