根据下列材料回答问题。
材料一：漫画
材料二：初中生小明在日记中写道：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有.简直烦死人了。”
（1）你是否赞同漫画中父母的做法？为什么？
（2）导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么？
（3）请你为解除小明的烦恼给他的父母提几条建议。
2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请列举有关宽容的名言和典故各一例。
（2）有人认为：“宽容是不讲原则的，就是事事做出忍让。”这个观点对吗？为什么？
小华和小强是同班同学，有一天，小强自习课的时候吵闹，被小华记下后受到了老师的批评。于是小强怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小华吵，又怕打架受老师处分，终于他想到了一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小华，小强骂得解气，越骂越过瘾。可第二天小华难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。小强还得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）小强的做法和说法侵害了小华的什么权利？这项权利有哪些内容？
（2）如果你是小华，你如何解决这个问题？
某中学附近有一家小型造纸厂，每天从工厂排放的污水散发出刺鼻的味道，此事长期无人过问。某校中学生小刚准备写信向报社反映，小明则认为贴大字报效果更好。
根据以上材料，回答下列问题。
（1）材料反映小刚和小明具有哪些优秀品质？
（2）小刚和小明在行使什么权利？
（3）请任选一位同学，评价他的做法。
2014年是我市全国文明城市创建的决战决胜之年,作为我市的一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法和理由。
| 情景 |
正确做法 |
理由 |
| 体育馆外，你的朋友要购买带有南京青奥会吉祥物的盗版纪念品。 |
（1） |
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| 你在上网时看到一个帖子，称一工地发生骚乱，并发现有不少人跟帖。后经多方证实并无此事。 |
（2） |
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