小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目 增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题 ，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这 样不好， 但就不知道该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小王在学习上有 哪些坏习惯？
（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？
[人与自然和谐，实现永续发展]
请你观察上述漫画，思考解答一下问题：
（1）寓意揭示：两幅漫画分别反映了我国经济社会发展过程中存在的什么问题？
（2）深度思考：请你简要分析上述问题产生的主要原因。
（3）解决对策：为解决漫画中反映的问题，我国已经采取了哪些国策和战略？
（4）为实现人与自然的和谐共处，青少年该怎么做？
[认清基本国情]
追昔抚今３０年大跨越、大变革、大发展，中国共产党人坚持“特色之路”，举“特色之旗”，坚持社会主义市场经济的改革方向，使中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都跃上了新台阶……（共10分）
（1）特色之路指什么？
（2）“特色之旗”又指什么？始终高举这面旗帜要求我们必须始终坚持一个“理论体系”，这一“理论体系”的内容是什么？
（3）30年大跨越、大变革、大发展的最根本的一条是什么？其中大发展的活力源泉是什么？
学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活，某校七年级（3）班几位同学感慨万千：
甲：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。
乙：这一学期中，我也尝试了一些好的学习方法，对学习成绩的提升和学习能力的培养都大有好处，下学期，我将努力学会“探究学习。”
丙：都说学习习惯很重要，这学期中，我一直按照“听课—做作业”的方式进行，上课认真听讲，下课及时完成老师布置的作业，可是为什么成绩还是提不上去？
丁：这学期中，我深深懂得，“接受教育不仅是公民的一项权利，更是公民的一项义务。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）为什么甲会说“自主学习”会提高学习效益？
（2）请你告诉乙，学会“探究学习”要注意哪些问题？
（3）丙的这种学习习惯好不好？为什么？
（4）请你从国家的繁荣发展和对公民的要求的角度说明：接受教育为什么是一项义务？
片段一：2011年9月19日，重庆一位约80岁的老翁倒在人行过道上，旁边是七八个围观者犹豫不决，就“扶与不扶”议论纷纷。
片段二：2011年11月21日，句容中专的一名学生在用餐时，突发癫痫病，收银员毫不犹豫地上前，嘴对嘴吸出患者口中污物，挽救了患者的生命。这名收银员被网友称为“最美收银员”。
感言：中华民族的振兴，每个人都肩负着不可推卸的使命；扭转信任危机应当从我做起，从小事做起；助人为乐，是中华民族的传统美德。
阅读上述片段和感言，结合自身体验，运用所学知识回答下列问题：
（1）爱心是一份情感，一种关怀。面对下列情境，你将如何表达你的“爱心”？(3分)
①父母生病时：
②同学遇到难题请教你时：
③邻居吵架时：
（2）爱心是一种责任，一种奉献。请你就“爱心”的话题，简要谈谈怎样的人生才是有意义的。(3分)
（3）校园是我们健康成长的乐园。“弘扬中华传统美德、营造和谐校园、共度美好时光”是我们每个中学生应尽的责任，请你就此向同学们发起至少两点行动倡议。(4分)
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