《宋史·职官制》记载：宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，

《宋史·职官制》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筅库，悉隶三司。”这里“抑又甚焉”主要指

A．相权进一步被削弱	B．皇权进一步加强
C．分化事权，导致“冗官”	D．宋代进一步完善了唐制

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罗马帝国政府除元老院外，其行政官员不过40人，但能维系一个环地中海大帝国的统治数百年。创造这一历史奇迹的关键是罗马帝国

A．地理位置较优越，商贸发达	B．崇尚法治并有完备的法律
C．推行义务兵役制，全民皆兵	D．发挥了基督教的统治作用

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苏格拉底为了说明希腊民主制的一个问题，做了这样一个比喻，比如一条在海上航行的大船，船的舵手是抽签产生呢，还是请懂得航海技术的人来担任，其答案是不言而喻的。以下对苏格拉底说法理解错误的是

A．主张任用懂得治国的人担任公职	B．反对公职人员的产生办法
C．反对希腊的民主制度	D．指出希腊民主制的局限性

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从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（）

A．君主专制被颠覆	B．中央集权体制遭到破坏
C．君权至上的后果	D．君主权力受到制约

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元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于

A．防范地方割据以巩固中央集权	B．促进各地区间的平衡发展
C．南北纵向分区有利于民族融合	D．便于中央派遣官员到达各地控制地方

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余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度

A．是行之有效的选官用人制度

B．导致了“重文轻武”的现象

C．已经成为束缚人们思想的工具

D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效

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