材料一：2014年8月19日，李克强总理主持召开国务院常务会议，推出进一步简政放权新措施，再取消下放87项审批事项；将90项工商登记前置审批事项改为后置审批；取消19个评比达标表彰项目；同时，再取消一批部门和行业协会自行设置、法律法规依据不足的职业资格许可和认定事项。政府简政放权不断迈出新步伐，为“稳增长、调结构、促改革”发挥积极作用，激发市场和社会活力的成效显现。
材料二：2014年10月20日，党史上首次以依法治国为主题的中共十八届四中全会在北京召开，这将有利于“把权力关进笼子”；而通过简政放权，制度透明，也有利于将人民的“权利放出笼子”。
（1）结合材料一，运用经济生活的有关知识，回答简政放权对于促进我国经济健康协调发展的意义。
（2）结合材料二，从政府和公民角度，分析为什么既要“把权力关进笼子”还要“把权利放出笼子”?
2010年亚运会开幕式再一次为我们献上了一场视听盛宴，在流光异彩背后撒满了演员们的汗水和泪水。气势恢弘的《白云之帆》节目的表演任务由河南登封少林塔沟武校的师生来承担，表演难度极高，需要地面和空中1260位演员共同配合完成。为了保证表演质量，所有演员经过严格挑选，有过硬的身体素质和技术。学生们训练特别刻苦，练了一年多时间，经常有磨伤、擦伤的都不告诉老师，擦擦药水继续练。在六七十米的高空，顶着凛冽的寒风，手脚都没有知觉了，孩子们个个都坚持了下来。当被记者问到是什么力量支持着他们，学生们给出了及其朴素的回答：“为了亚运会。”
结合材料中武校学生的表现，谈谈你对人生价值的理解。（10 分）
在现代市场经济运行中，一只“看不见的手”发挥着基础性的作用，而另一只“看得见的手”也发挥着不可缺少的作用。请回答：
（1）“看不见的手”是指什么？它为什么能指挥人们的经济行为？
（2）“看得见的手”是指什么？为什么需要这只手？
（3）什么是社会主义市场经济？社会主义市场经济为什么必须加强宏观调控？
阅读材料，回答问题。
材料一：某校高三（1）班学生十分关心当前的就业问题。他们通过探究性学习活动，了解到一些大学生的就业经历和切身体会。
运用你所学的哲学知识，谈谈他们的切身体会你对有什么启示?
材料二：受到世界经济降温，企业出口受阻、内需不足等多种因素影响，我省机械制造、电子信息、餐饮服务等多个行业出现利润下滑，许多企业纷纷降薪裁员，将此作为应对危机的重要措施。但也有越来越多的企业发表声明，言称要承担一定的社会责任，为国分忧，为民解难，坚决不裁员、不减薪。
你怎样认识上述企业在价值判断和价值选择上的冲突?
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