阅读下面这首词,然后回答问题。蝶恋花·感怀(明) 沈宜修犹见寒梅枝上小。昨夜东风,又向庭前绕。梦破纱窗啼曙鸟,无端不断闲烦恼。却恨疏帘帘外渺。愁里光阴,脉脉谁知道?心绪一砧空自捣,沿阶依旧生芳草。(1)上片词人写“烦恼”无端而生,实则有因,请简要分析。(2)请赏析最后两句中“空自”和“依旧”的妙处。
阅读下面的唐诗,完成题目。
度破讷沙①(其二)李益 破讷沙头雁正飞, 鸊鹈泉②上战初归。 平明日出东南地, 满碛寒光生铁衣。
【注】①破讷沙:沙漠名。②鸊鹈泉:泉水名。
从题材来看,这首诗属于诗。
请从意境营造的角度,赏析全诗。
阅读下面这首诗,完成1~3题。 柳堤 春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑,千条锁故营。 雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。
下列对本事的赏析,不正确的是()
雨本无香味,但诗人在"雨香飞燕促"中却说雨"香",这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中"香"子的运用和本诗类似的两项是()
花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》)
蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》)
几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋·刘子翚《海棠花》)
燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉。(元·杨维桢《燕子辞》)
映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明·邱睿《都城春日》)
这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣《登鹤雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明期中景和理的内容,并分析景理之间的关系。(不少于150字)
阅读下面这首唐诗,然后回答1~2题。 落 叶 修睦注 雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,二不与君同。 [注]修睦:晚唐诗人。
从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样写有什么作用?
本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。
古代诗歌阅读千秋岁①秦观水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。忆昔西池②会,鹓鹭③同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。[注]①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池:汴京(今开封)金明池。③鹓鹭:两种鸟,这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作用?(5分)“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请结合全词内容对其进行赏析。
阅读下面这首诗,然后回答问题。十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。诗中首联用了“白地” “栖鸦” “冷露” “桂花”几个意象,请结合全诗分析其情景交融的意境。作者是如何表达别离之情、思聚之念的?