一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（B不会从A上方落下），当A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b弹簧测力计示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为 N；弹簧测力计b的示数大于a的示数的原因是 。
下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容．
（1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，石块的体积为 cm3，则石块的密度是 kg/m3．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是 ．
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做 运动．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是： ．
某中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是 和 ．
（2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整．
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为V= ；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值．这样做目的是 ．
（3）请写出造成本实验误差的主要原因之一 ．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．
（1）实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于 ．
（2）直尺的作用是便于比较物与像 关系．
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 （填“点燃”、“未点燃”）的同样大小蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像．
（5）如果小明在寻找蜡烛A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是 ．
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