阅读下列材料并回答问题。第二次世界大战以后,美国长期推行霸权主义政策,企图控制世界。20世纪80年代末东欧发生剧变以后,1991年华沙条约组织解散,同年底苏联解体。美苏两大集团军事对峙的局面结束。以东西方“冷战”为特征的旧的世界格局不复存在。(1)材料中的“两大军事集团”指的是什么?(2)导致旧的格局不复存在的标志是什么?(3)结合所学知识,指出在新旧格局交替过程中,世界人民面临着怎样的重大任务。
阅读材料:外国学者论中国的科举制度 最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其他科目。渐渐地,这些考试集中于文体和儒家思想正统观念。最后结果是形成一种制度:从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行若无行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学习者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼制了创造力,培育了顺从性。 ——[美]斯塔夫利亚诺斯《全球通史》 请回答: (1) 中国古代的科举考试开始于什么时期? (2)请写出唐朝三代皇帝对科举制的完善。 (3)科举考试科目繁多,一般以什么科为重要? (4)科举制中的哪一举措大大促进了唐诗的繁荣
某班同学以“和平共处,合作共赢的中美新型大国关系”为主题,分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。 第一小组研究主题:中美关系历史回眸。下面是同学们收集到的两则相关材料。 材料一今天的美国……已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中,美国在作为民主世界的兵工厂上,在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上,已经建立了不朽的伟绩。而在战后,为了确保世界的和平和民主化,美国显然也将居于举足轻重的地位。(据1944年7月4日《解放日报》社论) (1)《解放日报》作为中共在抗战时期的理论刊物,为什么会给予美国如此高的评价? (2)新中国建国初期,中共还有可能在报纸上这样评价美国吗?为什么? 材料二美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。 (3)据材料二,指出美国当时的对华政策。 第二小组研究主题:中美关系现实研究---“第一夫人外交”,下面是同学收集到的米歇尔·奥巴马2014年3月访问中国的资料。 材料三作为主席夫人向他国元首夫人发出访华邀请,彭丽媛是中国第一人。它不仅折射出中国融入国际社会和开放的程度进一步加深,更向世界传递强烈而清晰的自信!作为第一夫人单独访华,米歇尔也是中美建交35年来的第一人,体现了奥巴马总统对中美关系的重视。 米歇尔参观了第七中学并发表了演讲。她表示,中美相隔遥远,难免会有一些误解和偏见,但通过这次对中国的访问,她惊讶地发现双方的共同之处如此之多。她说:“我对我们共同的未来抱有前所未有的信心。”(据新华网相关报道) (4)结合材料三,同学们讨论了米歇尔·奥巴马访华的历史意义,从中你能归纳出哪些主要观点?
请阅读下列史料,回答问题 “天宝二年(743年)12月,他率弟子、工匠等,启程东渡,途中船被巨浪打坏,东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡,又遇狂风巨浪,风急波峻,水黑如墨,境况险恶。船随浪涌,忽如上高山,忽似落深谷,船上淡水缺乏,饮海水又涨腹。在海上漂流14天,饥渴交加,暑热难熬,漂流至海南岛南部,他双目失明,弟子荣睿病逝……天宝十二年,他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良……” (1)上述材料中的“他”是谁?要到哪里去?去干什么? (2)上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质?你从中得到什么启示?
2009年是新中国成立60周年。60年来,中国人民在中国共产党的领导下历经艰辛取得了社会主义建设的辉煌成就,综合国力不断提高。中国正以崭新的姿态和负责任的形象活跃在世界的舞台上,在民族复兴的伟大征途中昂首前进。 请回答: (1)1949年新中国成立,这一事件在民族复兴道路上的意义如何?新中国成立后为巩固政权,中国共产党做出了哪些努力? (2)以毛泽东为首的党的第一代领导集体为探索社会主义道路进行了不懈的努力。取得了哪些成就?存在什么失误?(或成就或失误答出两点即可) (3)到了1978年十一届三中全会,社会主义现代化建设进入新的时期。在这次会议上形成的党的第二代领导集体以谁为核心?并且说出他为国家的建立和发展做出的贡献有哪些?(答出两点即可)
中国是个农业大国,党和国家领导人一直对我国的“三农”问题格外重视,建国后,为提高农民生产积极性,我国在不同时期对农村的土地政策进行相应的调整 (1)1951年的土地改革中,我国颁布了什么法律文件? (2)我国的三大改造完成于那一年?是对那三方面的改造? 有什么意义? (3)十一届三中全会后,农村实行的土地政策是什么?该政策有什么作用?