阅读下面这首诗，然后回答问题。
再过金陵①
包佶（唐）
玉树②歌终王气收，雁行高送石城秋。
江山不管兴亡事， 一任斜阳伴客愁。
注：①写于安史之乱之后。②玉树：《玉树后庭花》为宫体诗，也是宫中流行的歌词。
（1）本诗情景交融，试分析“雁行高送石城秋”一句写景的妙处。
（2）最后一句“一任斜阳伴客愁”中“客愁”的内容是什么？请简要概括。
（3）请结合全诗，分析诗人表达的情感。
阅读下面一首诗，完成后面的问题。
礁石艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开
……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然 站在那里
含着微笑，看着海洋……艾青说过：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒情方面的“形象”有何不同？
这首诗表达了诗人怎样的观念和情感？请简要作答。
试分析“礁石”这一形象。
阅读下面这首诗，回答问题
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，
耳边传来了你有力的呼吸。
诗人从哪些角度写出了他对大海的感受？用了什么修辞手法？
阅读下面诗词，完成问题。
沁园春·带湖新居将成
辛弃疾
三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉！秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。
东冈更葺茅斋，好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。这首词的上下阕的写法跟课文《沁园春·长沙》有什么不同？
这首词中哪些句子直接写出了对官场的厌倦？哪些句子间接地表露了引退的思想？
阅读下面的诗节，完成问题
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我
（1）本节诗中首尾两句运用了怎样的修辞手法？有什么表达效果？
除了首尾之外的诗句运用了怎样的手法？有什么作用？
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