下图中，甲表示某植物细胞内的物质变化过程（A～F代表物质，a～e代表生理过程）；乙表示该植物叶片气孔（气孔一般由两个保卫细胞组成）关闭的调节机制。
（1）甲图中a表示的生理过程是 ，该过程生成的产物中除了物质B之外，还有 。
（2）除物质因素外，影响甲图中a～e过程的共同环境因素是 ；物质F的跨膜运输方式是 。
（3）由乙图可知，K+的外流会导致细胞液渗透压 ，造成保卫细胞 ，进而导致气孔关闭。气孔的关闭会直接影响甲图中 物质（填标号）的摄入。
（4）对于正处于自然生长期的植物来说，其细胞内脱落酸增加最可能的原因是 。要消除脱落酸对植物生长的影响，在生产上可采取的简易措施是 。
下列是制备分泌抗原X抗体的过程，根据图解回答问题：
⑴制备单克隆抗体的步骤：
①将 注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。
②将步骤①获得的B淋巴细胞与步骤②培养的骨髓瘤细胞可用特有的 诱导融合。
③将诱导后产生的多种细胞，放在含 培养基的多孔培养板上培养，筛选。
④这样获得的杂交瘤细胞具有[来 的能力。
⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板中每孔放一个细胞进行培养。
⑥将阳性细胞进行 或 培养，从而制备出大量单克隆抗体。
⑵用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性，因为它是用小鼠的 细胞制备的，
具有异物性，对人类会产生免疫原性。
下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 等去除植物的细胞壁获得原生质体后,需要对其活力进行检查，下列哪种实验最适合? _________。
| A．观察原生质体的结构是否完整 | B．观察细胞质流动 |
| C．观察细胞的有丝分裂 | D．观察叶绿体数目的多少 |
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等促使原生质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。
（3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内 (细胞器)有密切关系。
（4）在④⑤过程中，体现了植物细胞具有 ，细胞分裂的主要方式是 。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。
(6×2=12分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞 。
(2)气室中充入5％ C02气体的主要作用是 。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的 ，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。
实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。
上表中还需进行的操作是： 向乙(或丁)组装置中放置 。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明 。
对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如下图所示。请回答下列问题：
（1）细胞分化的实质是 。
（2）烟草组织块已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的 、 和 而转变成未分化细胞的过程叫做脱分化。
（3）培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于 的形成，抑制 的分化。
（7分，每空1分）如右图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能否得到表达的探究：
(1)将目的基因和质粒相结合形成重组质粒 (重组DNA分子) 需要的工具为： 。
(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂抹在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。使用这种方法鉴别的原因是 。
(3)若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象：有的能生长；有的不能生长。导入普通质粒A的细菌 （能或不能）生长，因为 ；导入重组质粒的细菌 （能或不能）生长，因为 。
(4)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是受体细胞通过转录和翻译过程形成 这种蛋白质。
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