九旬高龄“五保”老人刘盛兰拾荒助学子,被评为感动中国人物。1996年他开始拾荒助学。受捐助的学生,逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。他捐资助学总计10万多元,资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明( )①他具有强烈的社会责任感②他是为了获得更多的荣誉和利益③有利于提升自身价值,让生命更有意义④可以带动更多的人参与其中,有利于营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓。从社会层面来看,其价值取向是()
“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们() ①个人的形象决定国家的形象 ②国家利益至上,不提倡保障个人利益 ③应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 ④应该发扬爱国主义精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力
老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。下列方式中你认为恰当的是()
“优柔寡断者,往往患得患失,踌躇不前;草率从事者,必然懒于思考,轻举妄动。”这是缺乏坚强意志的()
感动中国2014年度人物朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞,瘫痪在床。为了照顾父亲,朱晓晖辞掉了工作。为了给父亲治病,她卖了房欠下一身债务。父女俩在社区的车库里安了家,一住就是12年。这给我们的启示是() ①孝敬父母只需在父母生病时尽力照顾 ②孝敬父母要付出时间、感情、体力 ③孝敬父母体现在生活中的每件小事上 ④孝敬父母是子女应尽的法律义务