材料一：《荀子》说，人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。
材料二：2015春节又要到了！在春节期间，带上一点“薄礼”走亲访友是中国人的习俗之一。我们常常是带着祝福和喜悦去的，可是有时候做客时的失礼行为会让欢乐气氛大打折扣。
运用《交往有艺术》一课的相关知识，简要回答下列问题。
（1）我们为什么要对人有礼貌？
（2）假如你正准备与父母一起去一位师长家中拜访，请运用教材中相关知识，谈谈你觉得需要注意些什么，以免失礼使祝福味道大打折扣。
“师者，所以传道授业解惑也。”尊师重教，是中华民族的传统美德。
（1）你最尊重的老师是：________________________
你的理由是：___________________________________
（2）你尊重老师的方式是：______________________
（3）你最想对老师说的一句话是：________________
（4）请写出两句赞美老师的名言警句：____________
（5）老师对我们的成长有什么重要意义？____________________________________
（至少三点）
某社区近年来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员，请你回答下列问题：
（1）针对以下事件，请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。
| A |
李花的丈夫一定要她改随丈夫姓 |
|
| B |
小区超市强行搜查小陈的身体 |
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| C |
居民李某诬告张主任 |
（2）结合以上分析，请你运用权利和义务的关系说明公民应怎样维护自己的人格尊严
材料一：知人者智，自知者明。——老子
材料二：人须知耻，方能过而改。——朱熹
结合教材知识回答，以上二则材料中你可以分别得出什么观点？（请用二句简短的话语表达出来）
观察插图，运用“融入民族文化”的相关知识回答问题。
（1）插图所反映的精神的核心是什么？
（2）实现“中国梦”，需要发扬“中国精神”。请结合当前我们进行的全面建设小康社会，谈谈发扬“中国精神”的重要性？
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