阅读下面的文字,根据要求作文。材料一:古希腊亚历山大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。材料二:唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。可以写自己的经历、感受和见解,也可以讲述身边的故事。
以“精彩”为题写一篇不少于800字的作文。 立意自定;文体不限(除诗歌外)。
阅读下列文字,根据要求作文。 《论语》里有如下记载: 子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也,不如乡人之善者好之,其不善者恶之。” 这段话的意思是说,子贡问孔子:“一个乡的人都称赞他,这个人怎么样?”孔子说:“还不行。”子贡又说:“一个乡的人都讨厌他,这个人怎么样?”孔子说:“这还不行,最好是一个乡的好人都称赞他,一个乡的坏人都讨厌他。” 请选择一个角度作文。题目自拟,文体自定,不少于800字。
阅读下面文字,根据要求作文。 闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色”为话题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字 ;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在学校教学开放日这天的间操时间,在操场旁驻—卿看的家长们不由地说道:“看,这些孩子们穿着统一的校服,做起操来真是整齐。” 在学校放学时,家长们望着走出校门的学生们,不由地说:“这些孩子们穿的校服都一样,可真难以辨认自己的孩子呀。” “统一”有时是一种需要,有时又是一种追求的境界,有时又不太完美。 你对“统一”有怎样的体会或见解?请自拟标题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。
我们有时想说些什么,但似乎又找不着倾诉的对象。这时,你可以尝试跟历史、未来交流,跟爸爸、妈妈交流,跟老师、同学交流;甚至你还可以尝试跟普希金、鲁迅、罗曼•罗兰交流,跟徐志摩、史铁生、海子交流…… 请以“对话”为话题,打破时空的界限,纵横驰骋,遨游古今,写一篇作文,所写内容须在这个话题范围之内。 注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。