庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到（ ）
| A．真理有客观性，真理面前人人平等 |
| B．实践是检验认识真理性的唯一标准 |
| C．不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 |
| D．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 |
相关试题
在天文观测研究方面，我国广大科技工作者既继承了前人取得的科技成果，又勇于探索和创新，破除迷信，尊重科学、尊重客观规律，使我国在这一领域的科学研究处于世界前列。这体现的哲理是
| A．矛盾的主要方面决定事物的性质 | B．个人活动要符合社会发展规律 |
C．分析 与综合是统一的科学思维方法 |
D．发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合 |
科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用日全食的机会做出的。最著名的例子是1919年的一次日全食，证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。英国天文学家艾丁顿的观测结果与爱因斯坦事先计算的结果十分吻合，从此相对论得到世人的承认。材料体现了
A．实践是认识的来源 |
B．实践是认识发展的根本动力 |
| C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 | D．实践是认识的最终目的 |
过去，民间流行“天狗吃日”的说法，现在普遍群众都知道日食
是太阳、地球、月球三者运行造成的现象，这体现的哲学道理是
| A．每个人的认识都是无限发展的 | B．人类的认识是不断发展的 |
| C．人类的认识具有反复性 | D．真理是人们对事物的正确认识 |
我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。长大后，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事给我们的哲学启示是
| A．要重视量的积累 | B．要支持新事物的成长 |
| C．发展是前进性和曲折性的统一 | D．要自觉改造客观世界 |
影响，湖南最西部的怀化市新晃侗族自治县大部出现30至50年一遇的旱情，局地遭遇百年一遇的旱灾，人畜饮水极为困难，农作物大面积受灾，森林火灾频发。当地政府正在积极组织干部群众生产自救。抗灾救难是重要的，但更重要的是居安思危，未雨绸缪，防患于未然。这个思想的哲学依据是，人能够发挥意识的能动作用
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