创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。结合所学知识，探究下列问题：
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
材料一 现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
（2）依据材料一，指出“考试制度”是什么？结合材料一及所学知识，分析“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的”的原因。
探究二 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
材料二“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”
——苏轼
材料三“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”
——《窦娥冤》
（3）依据材料二、三及所学知识，说出我国宋、元两时期文学的主要表现形式。并举出一例这一时期领先世界的科技成就。
探究三 感悟篇
（4）综合以上内容，你在如何培养自己的创新能力方面获得了哪些启示？
我国古代的四大发明在人类文明史上占有重要地位。阅读下列材料
材料一 据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦（注：昏暗；阴暗）观指南针。”
材料二 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：
（1）根据材料一和材料二，分别指出哪些方面？
（2）指南针发明后是什么时候被传入欧洲的？对此起桥梁作用的国家是哪个？
（3）结合所学知识，概括指出指南针的发明与传播与新航路开辟之间的关系。
青少年应当成为文明的继承者和传播者。最近某校拟举办以“中国传统文化”为主题的展览，邀请您参与展览的筹备与宣传。请回答：
展览一：思想
2009年12月11日至13日，第四届孔子学院大会在北京召开。目前全球88个国家和地区，已建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。
（1） 要想了解孔子的思想，可以查阅( )
A.《道德经》B.《论语》C.《庄子》 D.《孙子兵法》
展览二：文学
（2）从2008年开始，我国将每年的清明节、端午节、中秋节等传统节日列入法定的休息日。传说端午节是为了纪念战国时期一位遭到楚王流放的爱国诗人而产生的，这位爱国诗人是 ( )
A.屈原 B.李白 C.伍子胥 D.杜甫
（3）“明月几时有，把酒问青天”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”是中秋望月怀念的佳句，该词作者开创了豪放派的词风。请写出这位著名文学家的名字。
（4）著名导演吴宇森执导的电影《赤壁》，再现了赤壁之战气势恢宏的战争场面，请问该电影取材于我国古代那不优秀的长篇历史小说？
展览三：美术
（5）宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟。在这一时期哪位画家的什么作品是我国美术史上的不朽作品？元朝哪位画家的画被人称为“神品”？
展览四：科技
（6）宋元是我国古代科技发展的高峰期，四大发明中在北宋时期发明的是什么？
展览四：综合
（7）下表是对体现中国传统文化总结性成果的一重要著作的介绍，请完成空白部分。
| 书名 项目 |
《 》 |
| 编修时期 |
明朝末年 |
| 编修作者 |
_____________________ |
| 内容特点 |
书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。外国学者称它为“ ” |
（8）综上所述，你认为我们对待传统文化应该持怎样的辩证态度？
2011年5月23日西藏各族各界5000多名代表身穿节日盛装，在布达拉宫广场隆重集会，热烈庆祝西藏和平解放60周年。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《资治通鉴》卷一百九十八
（1）材料一体现了一种什么民族政策？“朕”是谁？他被北方各族尊奉为什么？
材料二“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，白匹骏马迎接您。”
（2）汉藏交往历史悠久，流传了许多佳话。唐朝曾两次与西藏联姻，请问藏族的祖先在唐朝时叫什么？请举出一位与唐朝联姻的此族首领。
（3）西藏正式归属中央政权管辖始于哪个朝代？
（4）清朝为进一步加强对西藏的管理，采取了哪些措施？
古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：
（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。
①六次东渡________________；②七次下西洋______________；
③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？
（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？
（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？
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