将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了( )
如图是甲、乙两物体运动的路程S和时间t的关系图象,由图可知两物体运动的速度关系是( )
有一根足够长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到( )
王老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )
如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化?“关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是( )
在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的( )