用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
用古典诗词描述高中生活会得到意想不到的效果。比如:①早读——黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;②公布成绩——月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。选取中学生活内容,用古典诗词进行描写。(任写两则)(4分)(1)补考:_____________________________________________(2)试卷:____________________ ________________________(3)自习课:___________________________________________
下面是西安某日夜晚到第二天的天气预报的概况图表,请阅读后根据不同的对象写几条建议。(5分)
(1)对放假的学生 (2)对广大司机朋友(3)对外出购物的市民 (4)对老弱病残者
仿照下面一段话的句式及修辞手法,另外写两个你所欣赏的文人。(柳永)他婉约,歌“杨柳岸晓风残月”;他多情,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;他执著,“便纵有千种风情,更与何人说”!
语言综合运用广州恒大足球队继10月2日在2013年亚冠联赛半决赛中完胜日本柏太阳神队强势闯入决赛后,又于10月6日在联赛第27轮的客场比赛中击败鲁能队提前3轮夺得中超冠军,获得球迷一片赞扬,可说是风光无限。但有媒体和网友表示,恒大获胜靠外援,是在修建空中楼阁,并不能解决中国足球弱势的局面。对上面的材料,你怎么看?要求:①观点鲜明、有力,至少运用假设论证的手法;②结构相对完整,至少运用排比或对偶的修辞;③不少于200字。
语言综合运用。请运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事,要求用上环境、细节描写和衬托的手法,不少于150字。京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?