“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语告诉我们( )①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做③法律未做规定的一定能做 ④法律禁止的坚决不做
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知识,而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明()
培根有句名言说:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们() ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣
荀子说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话告诉我们()
学习效率的高低,在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢?() ①课前认真预习,了解教师讲课的重点; ②多做课外辅导资料; ③上课专心听讲,解决掌握知识难点; ④课后复习,及时巩固所学知识。
在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上,几位高考状元强调,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说,做学习的管理者,应注意() ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间 ④经常加班加点⑤减轻课业负担