为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育不断深入人心，我校初三（1）同学围绕“三节”教育，开展实践探究活动，请参与其中。
（1）习近平总书记向全国青少年提出“三节”要求的现实依据什么？
（2）倡导“三节”体现了一种什么精神？作为青少年学生，应怎样发扬这种精神？
（3）运用所学知识分析习总书记发出“三节”号召有何意义？
（3）在日常生活中，你准备怎样分别落实“三节”行动？