镜头一:某星级大酒店一豪华包间,十几个初中生为同学刘小丽过生日,桌上堆满了吃剩的食物。镜头二:某贫困山区破烂不堪的教室里,因营养不良而黄肌瘦的脸庞上,那一双双渴求知识的眼睛,正目不转睛地盯着黑板……(1)镜头一、二分别反映了什么现象?(2)看过上述两个镜头后,你有何感受?(3)假如你是镜头一中的一员,你打算今后如何过自己的生日?
感知举例(共13分) (1)感受权利和义务
(2)想一想:在社会生活中,公民为什么不能只享有权利而不履行义务?
材料:在我国,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题:(共12分) 情境一:某单位选民在投票选举人大代表。 情境二:8岁的小红继承了父亲的5万元存款。 情境三:成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。 (1)上述情境各表明公民享有什么权利,履行了什么义务? (2)简要说明公民应该怎样正确行使权利? (3)在现实生活中,我们应该怎样自觉履行义务?
材料:学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。 (1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。 (2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分,回到家,妈妈问他为什么考得这么差?他理直气壮地说:“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习?” 刘明的话对吗? 为什么?
责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家为国。人在社会中生存,就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人;为了美好的明天,让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人! (1)责任伴我成长,请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。 ①对自己的责任: ②对他人的责任: ③对集体的责任: ④对社会的责任: (2)结合所学知识,谈谈我们应如何做一个负责任的公民?