学校组织义务劳动,某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳道：“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（ ）
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同
④生活处处有哲学
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
市场实现资源优化配置包括
①在不同产业部门之间的配置②在同一产业部门不同企业间的配置③在不同经济成分之间的配置④在不同地区之间的配置
| A．①② | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
集体所有制经济是公有制经济的重要组成部分，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。据此回答下列各题：它对发挥公有制经济的主体作用的重大意义表现在
①引导和决定个体经济和私营经济的发展方向②体现共同富裕原则③可广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力④增加公共积累和国家税收
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
集体所有制经济是公有制经济的重要组成部分，我国发展集体经济
①体现共同富裕的原则②可以为社会提供重要的产品和服务③有助于克服个体经济力量单薄等弱点④可以增加公共积累和国家税收
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①② | D．①③④ |
假定原来1辆汽车=10部电脑，1部电脑的售价为10 000元。现在生产汽车的社会劳动生产率提高一倍，某电脑生产厂家的劳动生产率也提高一倍。在其他条件不变的情况下，同样一辆汽车的售价应为
| A．2500元 | B．50 000元 | C．10 000元 | D．15 000元 |
现阶段，我国的基本经济制度的具体内容是
①以公有制为主体②公有制的实现形式可以而且应当多样化③多种所有制经济共同发展④多种经济成分并存
| A．①③ | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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