为了促进民族地区发展,四川省于2009年实施”9+3”行动计划(即藏区学生在本地接受九年义务教育后,再到内地接受三年的免费中等职业教育),到2014年共有5万余学生享受这一政策优惠。这一措施( )
研究种子植物,把它分为根、茎、叶、花、果,分别研究它们各自的结构、形态、功能等。这种思维方法和思维过程属于( )
人们应当在实践基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移。这告诉我们( )
人们把理性认识再回到实践中去,指导实践,并接受实践的检验,使之得以修正和完善。这是认识过程的( )
感性认识与理性认识的区别在于( )
“会看的看门道,不会看的看热闹” 。从哲学寓意上看,其中的“门道”和“热闹”分别是指( )