根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（ ）
| A．对传统文化的批判继承是文化创新的源泉 |
| B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 |
| C．传统文化对社会与人的发展起积极作用 |
| D．文化多样性是人类文明进步的重要动力 |
相关试题
1991年冬天，英国麻省理工学院的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小数值，其结果却大相径庭。令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明（）
| A．真理和谬误是截然对立的 | B．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 |
| C．真理和谬误的转化是无条件的 | D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 |
在美学中总要谈到“移情”现象，即“情景交融”，比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手，花儿也在点头；悲伤时，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法体现的哲学观点是（）
| A．意识是人脑机能 | B．意识是客观事物在人脑中形成的主观映像 |
| C．意识对物质具有反作用 | D．意识有正确和错误之分 |
“露是今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。诗人感到“月是故乡明”，这表明（）
| A．诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 |
| B．并不是所有的认识都是由客观存在决定的 |
| C．诗是人的心理感受，而非认识对象的客观状况 |
| D．审美活动可以不遵循认识的一般规律 |
读漫画《一人骑二马》。对漫画认识正确的有（）
①哲学上只存在唯物主义和唯心主义的斗争
②从基本派别来看，哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营③哲学上存在诸多斗争④哲学上存在游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别
| A．②③ | B．③④ | C．①② | D．①④ |
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