“荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于形而止矣。行之，明也。”上述材料的哲学寓意是（ ）
①学习知识是十分必要的
②事事亲身实践是获得知识的唯一途径
③实践是认识的来源
④实践出真知
| A．③④ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①②③ |
相关试题
奥地利医生奥斯·布鲁格的父亲是一个卖酒商人，他经常通过用手敲击酒桶，根据声音判定高大的桶里酒的多少。布鲁格想，人的胸腔腹腔不也像只桶吗？医生敲击病人的胸腔腹腔并细心听，不也可以判定病人病情吗。经过仔细钻研，他发明了著名的叩诊法。这则事例主要告诉我们
①实践是认识的来源 ②要充分发挥主观能动性
③量变是质变的前提 ④实践具有社会历史性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
国外一所训练营接受了一批身上恶习很多的新兵。教官们精选了一些家信让大字不识几个的新兵学着读，照着抄，告诉家人自己养成了每天早上刷牙、睡前洗脚、不酗酒、不打架等新习惯。一段时间后这些新兵克服了许多坏习惯，变得军容整齐，精神焕发了。这则事例启示我们
| A．意识活动具有主动性 | B．意识对改造客观世界具有指导作用 |
| C．意识活动具有目的性 | D．意识对人体生理活动具有调控作用 |
科学界曾认为，质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明
| A．哲学是全部科学研究之母 | B．具体科学的进步推动着哲学的不断发展 |
| C．哲学是具体科学研究的基础 | D．哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 |
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