假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，讲述上周你参加学校英文歌曲演唱比赛的过程以及你的感受。
注意：
1. 短文必需包括图片的所有内容，可适当增加细节，以使行文连贯;
2. 词数不少于120；
3.不能使用真实姓名和学校名称。
V. 书面表达
假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：感谢他的关注, 简要介绍相关情况并谈谈你的感想。
注意：
1. 词数100左右，信的格式已为你写好。
2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3. 参考词汇：环抱购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.
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六、书面表达(满分15分)
假如你是Mike，是美国Jenks High School与成都七中交换项目的学生，请就本校食堂服务(canteen service)的状况给校长写一封信。内容包括：
| 优点 |
不足 |
建议 |
| 食堂干净 |
价格偏高 |
尽快解决问题 |
| 饭菜可口 |
种类偏少 |
|
| 服务态度好 |
等候时间较长 |
字数：100左右。
Dear Mr. Principal,
I am an exchange student from Jenks High School. And I have been here in Chengdu No 7 High School for some time. I’d like to say something about the canteen service in our school.
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书面表达 (满分25分)
假设你是一名即将毕业的高三学生李华，你的一位英国笔友Sean写E-mail问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封100词左右的E-mail回复他。
1. 学开车 2. 参加英语培训课程 3. 去上海看世博会，观光 4. 锻炼身体
注意：1.不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2. 词数：100左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
3. 世博会：World Exhibition or Exposition，简称World Expo
Dear Sean,
How time flies! The happy days we shared often shine in my memory.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes! Li Hua
第五部分 书面表达（满分25分）
近期一位美国游客参观完世博会后来南京旅游。在夫子庙里他看中一幅中国画，想买回去作为礼品送给亲人。可是他又不知这幅画所表述的内涵。请你用英语对这位异国客人介绍画面内容并谈谈你个人的理解。字数：150左右。生词：橙桔citrus
书面表达
请你根据下图，结合实际，以Let’s listen to minor’s voice为题写一篇英语短文，分析产生该社会现象的原因和后果，并发表你的看法，提出你的建议。
注意：1. 仔细品味画面内容，要适当发挥想象，不要作简单描述。
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 提示词汇：minor 未成年人；ideological morality思想道德。
Let’s listen to minor’s voice
The construction of minors’ ideological morality is gradually becoming the hot issue of society.
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