材料一：2015年春，一部名为《穹顶之下》的雾霾调查纪录片在各大视频网站热播。著名媒体人柴静以“患儿母亲”身份，陈述了“雾霾是什么、它从哪里来、我们怎么办”三个问题。因部分内容涉及国有石油企业、地方政府、环保部门，以及部分数据的可靠性、结论的可行性等原因，该片引发社会各界热议。一时间，既赢得了鲜花和掌声，也受到审视和质疑，甚至对于一些质疑的反质疑也陆续出现在各大媒体。
某环境系学生：作为学了七年环保的人，只知道出门带口罩的方法。柴静勇敢的作为就像一阵号角，号召你要醒过来。
中石化某高层：柴静一知半解，属于“外行看热闹”；雾霾责任在烧煤，在公民，在政府……
某著名财经人：少罗嗦，赶紧多买一点环保题材股票。
环球时报官方微博：该片更像环保部门对各种无奈的一次集体控诉，而柴静只是一个记录者。如果纠结于她本人，恐怕没有真正看懂。
材料二：不同于传统纪录片，《穹顶之下》此次完全通过互联网传播，带有效性强、参与度高等互联网特征，在更短时间内引发更大的关注，带来更多的赞扬与质疑，唤起了新一轮关注环保的热情。可同时，部分评论却恶意揣测作者动机，对其道德品质进行诋毁，甚至肆意揭露个人隐私。而一些媒体出于经济利益，对这些评论大肆炒作，博取眼球，暴露了互联网文化“低俗化、庸俗化”的另外一面。
（1）结合材料一，运用“认识的反复性”的知识，分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”和“反质疑”并存的原因。
（2）结合材料二，运用“走进文化生活”的相关知识为避免互联网文化的“低俗化、庸俗化”提出对策
在中英全面战略伙伴关系即将步入第十个年头之际，英国首相卡梅伦于2013年12月2日至4日对中国进行正式访问并举行新一轮中英总理年度会晤。卡梅伦此访是两年多来中英最高级别的双边接触，对中英关系发展具有重要意义，将“掀开对华关系新篇章” 。
阅读材料，回答下列问题：
（1）中英两国实行的国家管理形式都属于“代议制”，两国的政体运行有什么不同？
（2）为掀开中英关系发展的新篇章，两国需要作出哪些共同努力？
材料一：2013年9月29日，美国参、众两院由于未就“为奥巴马医保法案提供资金开支”达成共识，当地时间10月1日到来前数分钟，白宫下令联邦各机构暂时关闭。从根本上讲，这是美国政府预算危机或者说是美国政府将在10月17日达到法定债务上限的预演。这使世界人民在反思西方国家现代市场经济发展模式的同时也更加关注“中国模式”。
材料二：到2020年，我国全面建设小康社会的目标将实现，我们这个历史悠久的文明古国和发展中的社会主义大国将更加和谐和充满活力，将为人类文明作出更大的贡献。
阅读材料，回答下列问题：
（1）请谈谈建设我们的“中国模式”时，应如何正确对待西方国家现代市场经济的发展模式？
（2）斯密的财富理论对我国实现“中国梦”有何启示？
材料一：由中央电视台和国家语委联合主办的集教育、娱乐、竞赛于一体的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮，收获了从官方到学术界再到普通老百姓的高度关注。
材料二：随着电子信息时代的到来，人们更愿意借助键盘和鼠标完成工作和沟通，古色古香的方块字，面临严重的发展危机。央视举行汉字听写大会是进行“汉字保卫战”的一次创新尝试。“拯救汉字危机不是一个电视节目的事”，其实，在日常工作和生活中，每个人都是拯救汉字危机的主角，都应尽自己所能正确书写汉字、正确使用汉字、认真对待汉字，充分认识汉字对继承和发展传统文化的重要性，为“拯救汉字危机”做出积极贡献。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用文化生活知识，分析为什么汉字听写大会受到高度关注？
（2）运用唯物辩证法的知识，就“拯救汉字危机”贡献你的智慧？
材料一： 
注：信息消费，是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。据工信部测算，2012年我国信息消费占GDP的比重为3.3%，预计到2015年信息消费占GDP的比重将会超过4.5%，信息消费每增加100亿元，将带动国民经济增长338亿元。
材料二：近年来，全球范围内信息技术创新不断加快，信息领域新产品、新服务、新业态大量涌现，不断激发新的消费需求，成为日益活跃的消费热点。信息消费对我国经济增长的拉动作用明显增强，促进信息消费持续稳定增长，对打造中国经济升级版具有重要意义。
结合材料，运用经济生活知识，回答下列问题：
（1）分析说明材料一蕴含的经济信息。
（2）促进信息消费对我们把握好加快转变经济发展方式这一主线有何意义？
(26分)阅读材料，完成下列要求。
珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将珠算列入人类非物质文化遗产名录。这是我国第30项被列为非遗的项目。
直到上世纪90年代，珠算还是我国小学数学教学大纲中的一项内容， 2001年《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。理由是珠算的计算功能已被计算器代替。此外，珠算一度是会计学习的必修科目，然而这样的情形随着电脑的普及已风光不再。
作为非物质文化遗产的珠算，在电脑普及的高度信息化现代社会该不该传承和保护？某报社发起了一次问卷调查，争论非常激烈，反方认为，已经过时，应该淘汰。正方认为，有利于保护文化的多样性，对学生益处良多，应该批判继承。
珠算并不是一个简单计算的工具，它可以增强儿童的记忆力和注意力，可以开发儿童智力；珠算也可作为财会专业学校会计学习的必修科目或者选修科目加以传承，因此通过幼儿园、小学和财会专业学校等各类教育机构传承保护珠算遗产是非常重要的途径。
（1）运用价值判断和价值选择的知识，分析人们在珠算遗产保护问题上的争论。
（2）结合材料，运用文化生活知识说明教育在保护珠算文化遗产中的作用。
（3）请你运用矛盾分析法，就如何促进各类教育机构保护珠算这一非物质文化遗产提两条建议。
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