小明同学对教材中出现的契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊、女真族的完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展的贡献进行了总结，其中最恰当的一项是（ ）
| A．扩大了中国的疆域 | B．促进了少数民族的发展 |
| C．促进了边疆的开发 | D．统一了中国 |
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下列图片最有可能出现在
一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动“大麦穗，大玉米，运到北京去见毛主席”
| A．“大跃进”运动时期 | B．文化大革命时期 |
| C．抗日战争时期 | D．解放战争时期 |
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