日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要的成果是（ ）
| A．推翻了封建专制统治 |
| B．为发展资本主义开辟了道路 |
| C．维护了国家的统一 |
| D．确立了君主立宪制的资产阶级专政 |
相关试题
17世纪被誉为“荷兰时代”，荷兰成为“模范国家”、“标准的资本主义国家”，荷兰人被誉为“海上马车夫”等，但到了17世纪晚期荷兰却风光不再，导致其急剧衰落的最主要原因是
| A．缺乏保持高速扩张所需的资源 | B．商业资本发达但工业资本不足 |
| C．英法颁布一系列歧视性的法令 | D．三次英荷战争中失去殖民优势 |
世界著名的未来学家约翰·奈斯比特在《亚洲大趋势》中说：“华人社团是宗族和同乡组成的公司和企业网（俗称为“抱团精神”），各企业之间层层连接，规模不断扩大，直至覆盖全球，用个形象的比喻，它就像当今的互联式电脑网络。”下列各项与这种社团网络发展相关的是
①西周的宗法制 ②明清时期的晋商与徽商
③1980年设立首批经济特区 ④改革开放后异军突起的民营经济
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
《新唐书》卷五十四《食货志》云：“（唐）宪宗以钱少，复禁用铜器。时商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号……。”材料描述的是
| A．柜坊 | B．飞钱 | C．交子 | D．票号 |
该图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽（后称“北大红”），刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
| A．体现了“以人为本”的办学理念 |
| B．隐含了新文化运动的价值取向 |
| C．承载了北大人“肩负重任”的理想与追求 |
| D．反映了“自由独立，兼容并蓄”的学术精神 |
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