(6分)下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小李同学的方案：实验前，小李取出天平放在水平桌面上，立马调节平衡螺母使天平平衡，此个过程中小李错误之处在于_________。改正错误后，小李发现指针偏离分度盘中央刻度线向左的偏角明显较大，则小李应将平衡螺母向_________（填“左”或“右”）移，待天平平衡后，小李开始测量。首先小李用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2；然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1;
（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质m3；然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4；读出量筒内食用油的体积V2。
（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按_______同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些。
（4）下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。(请将答案按顺序填写在答题卡上相应的位置)
| 烧杯和食用油的 总质量/g |
烧杯和剩余油的 总质量/g |
倒出油的 体积/cm3 |
油的密度/(kg·m-3) |
| 34.1 |
|
|
|
根据你所学的知识回答下列问题
（1）如图中是小孔成像的实验，在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像，小孔成像现象可以由 知识来解释。
（2）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。当他把纸板B旋转一定的角度，发现反射光看不到了，说 明 。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮。为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度(用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同)，实验数据分别如表一、表二所示。
| 表一 |
|
表二 |
||||||
| 小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
| 甲 |
2 |
0.18 |
*** |
|
甲 |
1.5 |
0.16 |
** |
| 乙 |
1 |
0.18 |
* |
|
乙 |
1.5 |
0.24 |
*** |
①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图
(选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。
②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出： 。
③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出： 。
④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示。
| 表三 |
|
表四 |
||||||
| 小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
|
小灯 |
电压/伏 |
电流/安 |
亮暗程度 |
| 丙 |
1.2 |
0.2 |
** |
|
丙 |
2.5 |
0.32 |
***** |
| 丁 |
1.8 |
0.2 |
*** |
|
丁 |
2.5 |
0.24 |
**** |
请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：
(a) ；
(b) 。
⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的 决定的。
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。
实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关。
为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”字样：
①在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动时，电流表示数变大。 (5) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)
②闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是 (6) 。
③为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察 (7) 的示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图所示，小灯的额定功率为 (8) 瓦。
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