阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
送卢举使河源
（唐）张谓
故人行役向边州，匹马今朝不少留。
长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。
别滁①
（宋）欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
此诗作于作者离别滁州赴扬州之际。
（1）两首诗都写到离别时的音乐，请简要分析两诗中作者描写音乐的作用。
（2）请简要分析两诗第三句在诗歌结构中的作用。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨过
周紫芝
池面过小雨，树腰生夕阳。云分一山翠，风与数荷香。
素月自有约，绿瓜初可尝。鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。本诗的颔联是怎样写“雨过”之景？
有人说这首诗表达了作者凄凉心酸之情，你同意这种看法吗？为什么？请结合全诗简要分析。
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(7分)
浪淘沙·秋江
张炎
万里一飞蓬，吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同?
一色与天通，绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。
【注】张炎，南宋词人，宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终。上片中的“飞蓬”“鸥”两个意象分别有何作用?(4分)
____________________________________________________________联系全词，谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。(3分)
____________________________________________________________
阅读下面一首宋词，完成后面题目。（共7分）
踏莎行秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。
下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。
阅读下面这首古诗，回答问题。
马诗
李 贺 [唐]①
此马非凡马，房星②是本星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
【注】①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。请你用三个词语概括诗中马的形象特征。
这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。
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