作文（满分10分，两篇作文A/B任选其中一篇）
A.一百年后还会有老师吗？如果有，他们将是什么样子的呢？如何工作呢？如果没有，又将会是怎样的呢？请以Teachers in the future为题写一篇作文。
B. 现在的学生学业负担重，有的睡眠不足，有的缺乏锻炼，有的需要更多的社会实践等等，请以Students need 为题，围绕学生的需求写一篇作文。
要求：不得出现真实姓名、学校名等，书写工整，围绕主题，字数不少于70字。
Write at least 60 words about the topic “How to protect myself”．(以“如何保护自己”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)
提示：自我保护是青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例，如：面对灾难如何自救，如何预防受骗或侵害，如何避免生活中的意外，等等)。
Phrases for reference(以下短语仅供参考)：
ask…for help calm down
in danger prevent．．．from
(注意：文中不得出现具体人名、校名等个人信息，否则不予评分。)
请以"My last holiday"为题，写一篇短文。内容包括：
1. Where did you go?
2. When did you go?
3. How did you get there?
4. How long did you spend there?
5. What did you do or see?
6. What was it like?
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根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
介绍一下你在某假期中的一次活动。内容包括：什么活动？活动中做了什么？感觉如何？
提示词语：holiday, camp, take classes, learn a lot, have fun
假如你是杨佩，你的外教Mr. Smith 想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息，以书信形式向Mr. Smith提出申请，说明你打算如何开展这次活动并陈述理由。
要求：1. 参考提示语，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现你本人的姓名、所在学校名称和地址；
4. 词数：60—80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
Dear Mr. Smith，
I’m so excited to know that our school is organizing an activity to help the kids in a school.
I’ll be thankful if you give me the chance!
Yours
Yang Pei
随着年龄的增长，我们的课外活动领域会扩大，关注点也会增多。你们学校的English Newsletter 正在以My After-school Activites 为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。
| 活动 |
关注点 |
|
| 以前 |
看电视 …… |
自己 |
| 现在 |
和家长交流 做志愿者 …… |
家庭，…… |
| 我们在成长，我们应该…… |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
My After-School Activities
As we grow, both our after-school activities and what care about are becoming more and more.
In the past, I
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