阅读下列材料，回答问题。
史书记载，某一水利工程修建后，“岷山多梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三郡，于是蜀沃野千里，号为‘陆海’。旱则引水浸润，雨则杜闭水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。
（1） 以上材料记载的是哪一水利工程？ 它修建于什么时期？ 是谁主持修建的？
（2） 这一水利工程使哪一平原直接受益，成为“天府之国”？
（3） 这一水利工程至今还起到哪些作用？
林肯是美国最伟大总统之一，他艰苦奋斗，品质高尚，头脑灵活。请结合你所知道的林肯有关知识，写一篇“我眼中的林肯”小文章，要求有史料，有评论，字数200字左右。（共8分）
新航路的开辟：
材料一：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为路上交通被奥斯曼帝国切断，同事开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
材料二：新航路开辟线路图（下图）
请回答：
（1）根据材料一说明开辟新航路的原因。
（2）从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的新航路是由航海家谁开辟的？
（3）最早完成穿越三大洋，又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的？他的航行证明了什么？
（4）你知道在新航路开辟的半个多世纪前，中国的一次伟大的航海壮举是什么吗？
“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”这是国家主席习近平在2014年北京APEC会议上的讲话，显示出我国政府全面深化改革，不断创新的决心。根据提示，完成下列有关“改革创新”主题的探究活动。
步骤一：温故知新
（1）请写出19世纪下半期欧亚大陆上进行的三次改革的名称。
俄国： 日本： 中国：
步骤二：他山之石
20世纪20——30年代，苏俄和美国分别对本国政策进行了调整，请据史实回答：
（2）苏俄和美国实施的政策分别是什么？
（3）它们的政策分别有何创新之处？
（4）对两国分别起到的最直接的作用是什么？
步骤三：问题探究
（5）不同意识形态的国家，彼此也可以相互借鉴经验。我国正处在全面深化改革的关键时期。你认为历史上的改革能给我们的社会主义现代化建设带来什么启示？
阅读以下材料
材料一：——“你们法国拿50%，我们英国得30%，怎么样？”
——“不行，绝对不行！这次大战，法国损失最大，我们应该得58%。”
——“太过份了，我们不同意。”
——“那我们也不同意。”
——“我们美国一分钱都不要，你们两国都牺牲些，让别国也得点好处，
法国得56%，英国得28%，这样可以吗？”
……
材料二：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目标转向了东方，于1921——1922年发起召开华盛顿会议。
请回答：
（1）材料一的争吵发生于哪一年召开的哪次会议上？
（2）他们争抢的对象是“谁”？反映出这次会议的性质是什么？
（3）在华盛顿会议上，与会国都参与签署的条约叫什么？它对中国产生了什么影响？
（4）两次会议上，中国的境遇说明了什么？
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