【原创】阅读漫画,思考后面的问题。(1)漫画中女孩既挑起繁重家务,又取得优异的学习成绩的做法体现了什么样的心理品质? (2)列举生活中与这名女孩做法相反的一些典型现象。(3)我们应该怎样向这名女孩学习?
材料一:小刚个子很高,班上同学叫他“长颈鹿”。他只好弯着腰走路,他们又叫他“鸵鸟”。材料二:许多同学对政教处和班主任穿校服的要求有抵触情绪,相反对怪异服饰,“扮酷”却趋之若鹜,觉得这样才有个性。材料三:小明与小丽原来喜欢在一起讨论学习上的问题,认为可以互相帮助,共同提高。但是,久而久之,发现同学们在背后指指戳戳,都说他两那个了。认真阅读上述材料,结合所学知识回答:进入青春期我们在认识上和行为上容易出现哪些误区?该如何正确对待?误区一: ,应该 。误区二: ,应该 。 。误区三: ,应该 。
材料一:2010年4月14日,藏族聚居的青海玉树发生7.1级强烈地震,历经磨难愈挫愈奋的中华儿女,迅即展开了一场各民族同胞合力抗震救灾、重建家园的伟大壮举——汉族同胞来了,藏族、回族、羌族……各族同胞都来了。人力、物力和各族同胞的爱心源源不断地涌向玉树:救人、疗伤、清理废墟、重建家园……人间的大爱倾注在玉树灾区人民的心间,民族团结之花绽放在灾区同胞重建家园的笑脸上!材料二:2009年1月15日,教育部发布《学校民族团结教育指导纲要》,要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程,促使广大中小学生学习掌握民族常识和民族政策常识等,积极维护民族团结。请问:(1)为促进少数民族聚居地区经济社会发展,维护民族团结,我国确立并实施了怎样的基本政治制度?(2)我国各民族之间建立起了怎样的新型民族关系?我国处理民族关系的原则是什么?(3)青少年在维护民族团结上应怎样履行自己的责任和义务?
材料一:毛泽东主席说:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是国家的根本大法。”国家的治理离不开法律,只有依法治国,国家才能长治久安。材料二:小锋上学经过的中华路两侧,挤满了卖水果的摊位,给人们的出行带来不便。小锋找到市人大代表老张,向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下,市政府修建了大棚,把马路市场迁入室内,彻底改变了中华路交通拥堵问题。(1)为什么说宪法是根本大法?(2)我国公民行使建议权、监督权的渠道有哪些?(3)公民如何正确行使监督权利?
材料一:在处理教育与经济的关系问题上,胡锦涛总书记指出:“优先发展教育,建设人力资源强国。”我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好。为了办好人民满意的教育,湖北省教育厅正在全省中小学扎实开展“课内比教学,课外访万家”活动,打牢我省教育科学、和谐发展的根基。材料二:某制约厂不重视技术创新,高价购买国外药品的现成配方,生产成本加大,药价高,在激烈的市场竞争中遭受挫折,濒临倒闭。(1)我国为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?(2)如何培养中学生的创新能力?
材料一:近年来,国际上提出了“循环经济”的新概念,循环经济倡导的是建立在生活不断循环利用基础上的发展模式。上海宝钢通过采用先进工艺技术和强化管理,使水的重复利用率达98%。材料二:“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水。”太湖水的美丽早已深入人心,但2007年5月太湖蓝藻集中暴发使它的形象大打折扣。太湖不少区域的水面漂着一层绿膜,最厚的地方像覆盖了一层绿油漆。蓝藻的大规模暴发导致无锡城区出现了大范围的自来水发臭现象,给当地人民的生产生活造成极大的不便。请结合材料回答:(1)“循环经济”体现了怎样的发展战略?为什么要实施这一战略?(2)在你的日常生活中,是否贯彻了“节约资源”的理念,请举两个事例。(3)我国的环境问题主要表现在哪些方面?(4)在现代化建设中保护环境有什么意义?