听录音,判断所听句子是否与句意相符,相符的写T, 不相符的写F。( )(1) 你打扰了别人,应说:( )(2) 你想询问别人能看见多少苹果,可以说:( )(3) David 问题回答错了,你可以说:( )(4) 建议别人该吃午饭了,可以说:( )(5) 你想询问桌子上的这是什么,你可以问:( )(6) 你想询问Yang Ling,那是否是她爸爸,可以说:( )(7) 你看见一个漂亮的随身听,你可以说:
判断单词画线部分读音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。(5分) ( )(1)atafternoon ( )(2)upus ( )(3)usuallyuniform ( )(4)seldom sometimes ( )(5)mealeat
判断画线部分的读音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。(10分) ( )(1)keep clean ( )(2)mess set ( )(3)late cat ( )(4)look room ( )(5)must cute
根据所听内容,判断图意是否相符,用“T”或“F”表示。(听两遍)(每小题1分,共8分)
画出错误的单词,并在横线上改正。 (1)Amy is go to see a film at the weekend. ____________ (2)How many chick are there?____________ (3)They is Easter hats. ____________ (4)I am going to is eleven. ____________ (5)Sometime the eggs are small. ____________
看图读句子,与图片相符的在“yes”后面打“√”,不符的在“no”后面打“×”。(20分) (1) (2) (3) (4) (5)