【改编】阅读面诗歌，完成小题。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。试赏析这首诗的一二两句。
这首诗的最后两句用了什么手法，写了什么内容？抒发了作者怎样的思想情感？
阅读下面的宋词，完成小题。
罗敷歌 贺铸
自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。目断书鸿②，平淡江山落照中。
谁家水调声声怨，黄叶西风。罨画③桥东，十二玉楼空更空。
【注】①[丝桐]指美妙的音乐。 ②[书鸿]传递书信的大雁。 ③[罨（yǎn）画]色彩斑杂的画。简析词中景物描写所营造的意境。
全词表达了作者怎样的情感？上片和下片表达情感的侧重点有何不同？
阅读下面这首诗，完成小题。
南湖早春①
自居易
风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。
不道③江南春不好，年年衰病减心情。
[注]①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的自居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。诗的哪几联描写了早春之景？诗人又是如何描写的？请简要分析。
请从情与景关系的角度，简要分析这首诗表达的情感。
阅读下面的古代诗歌，完成题目
长相思 李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么
样的角度来表现主题的？请简要回答。有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词
中的意象作简要回答。
阅读下面两首唐诗，按要求作答。
峡口送友人 送蜀客
司空曙 雍陶
峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，
天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。
来时万里同为客， 莫怪送君行较远，
今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？
两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？
有人认为《峡口送友人》采用了正面烘托的手法。《送蜀客》采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。
粤公网安备 44130202000953号