下课时,李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本,于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本,王玉则说:“没关系,我自己来捡吧。”这一情境表明,和谐的共同生活需要( )①相互尊重 ②讲究原则 ③彼此宽容 ④学会竞争
调节和情绪控制,要求做到
对于“触景生情”“触目惊心”的人,调节不良情绪采用的主要方法是
“乐极生悲”告诉我的道理是
“人非草木,孰能无情”说明了
青春期的青少年渴望爱与被爱,渴望被尊重,渴望交朋友,因此我们