在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。① ，必能养成深思熟虑的习惯；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目， ② 。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，③ 。
语言运用（共6分，每小题3分）
运用名人名言续写两个句子，以构成排比。
生命是什么？
生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；
生命就是 ；
生命就是 。
下图是2010年上海世博会的会徽，它简约的线条，表达了世博会“理解、沟通、合作”的理念。请结合画面内容，展开想象，任选一个角度，用准确、鲜明、生动的语言描述其特点，揭示其意蕴，不超过60字。
写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。
[示例]熟语：一言既出，驷马难追。
反思：“人非圣贤，孰能无过？”一个人说话不可能一贯正确，说错了，改了就好。
熟语：近朱者赤，近墨者黑。
反思：
根据下面语境，在横线上补写恰当的语句。要求：与画线句子句式相同，语意连贯。
生命的美丽，是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽，是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中；（1） ， 。没有百花齐放的春天，不绚丽；没有绿荫繁茂的夏天，不唯美；（2） ， ；没有白雪皑皑的冬天，不充实；生命的美丽是无处不在的。
粤公网安备 44130202000953号