(单安法)小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。只闭合开关S时,电流表的示数为I1;闭合开关S和S1时,电流表的示数为I2 (1)请你添加两根导线完成图26所示的实验电路的连接; (2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx= 。
氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂,某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙。 【查阅资料】 氢化钙通常用氢气与钙加热制得。 氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气。 钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气,并放出大量的热。 标准状况下氢气的密度为0.09g/L。 【进行实验】小组同学设计的制取装置如下图所示(固定装置略)。 回答下列问题: (1)写出A中发生反应的化学方程式 。 (2)B、D中所盛试剂相同,该试剂为 ,其作用分别是 、 。 (3)实验时先打开A中活塞,一段时间后,再点燃C中酒精灯,其目的是 。 (4)装置C中制取氢化钙的化学方程式是 。 【实验反思】小组同学通过反思提出问题:上述制得的氢化钙是否纯净? 他们再次设计实验进行检验,实验步骤如下: 步骤1:检查装置气密性,装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品,按图所示连接仪器(固定装置略). 步骤2:将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中,完全反应后,冷却至室温,读取量筒读数. 通过上述实验可分析出制得的氢化钙是否纯净,其依据是______.
【化学——选修2:化学与技术】 常见锌锰干电池因含有汞、酸或碱等,废弃后进入环境将造成严重危害。某化学兴趣小组拟采用如下处理方法回收废电池中的各种资源。 (1)填充物用60℃温水溶解,目的是 。 (2)操作A的名称为 。 (3)铜帽溶解时加入H2O2的目的是 (用化学方程式表示)。铜帽溶解完全后,可采用_________方法除去溶液中过量的H2O2。 (4)碱性锌锰干电池电解质为KOH,总反应Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2,其负极的电极反应式为 。 (5)滤渣的主要成分为含锰混合物,向含锰混合物中加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不断搅拌至无气泡为止。主要反应为2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4=3MnSO4+4CO2↑+6H2O。 ①当1 mol MnO2参加反应时,共有 mol电子发生转移。 ②MnO(OH)与浓盐酸在加热条件下也可发生反应,试写出该应的化学方程式: 。 (6)锌锰干电池所含的汞可用KMnO4溶液吸收。在不同pH下,KMnO4溶液对Hg的吸收率及主要产物如下图所示: 根据上图可知: ①pH对Hg吸收率的影响规律是随pH升高,汞的吸收率 。 ②在强酸性环境下Hg的吸收率高的原因可能是KMnO4在酸性条件下 强。
某化学兴趣小组的同学为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,他们开展了如下探究性学习。 I.查阅资料,获取了相关知识信息: 金属的活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同,依据金属活动顺序表: (1)K→Na等活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气,如:2NaNO32NaNO2+O2↑; (2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2,如:2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑; (3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2,如:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑. Ⅱ.实验探究,在实验的基础上得到相关结论: 【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态.该小组甲同学将Fe(NO3)2热分解固体产物溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验. (1)提出猜想:猜想一:Fe元素只显+2价; 猜想二:Fe元素只显+3价; 猜想三:Fe元素既有+2价又有+3价。 (2)实验操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入___________溶液。 (3)实验现象:实验①_________;实验②溶液不褪色。 (4)实验结论:猜想二成立,Fe(NO3)2分解的化学方程式是______________________。 【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质.小组乙、丙同学进行了如图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气): 实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管中,并重新连接好仪器;④加热;⑤… (1)乙同学使用Ⅰ装置收集气体,恰好收集到27mL红棕色气体。 (2)丙同学取等质量的Fe(NO3)2同样条件下热分解,并使用Ⅱ装置收集气体产物,可收集到_____ mL气体。【实验三】探究固体混合物的组成和特征. (1)小组丁同学取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物质的量之比可能是________(填字母序号)。
(2)若取按上述比例混合的固体硝酸盐1mol溶于200mL 3mol•L-1的硫酸中,再向溶液中加入铜片,可溶解的铜的最大质量为__________g。
如图是实验室中制备气体或验证气体性质的装置图 (1)发生装置A中制取氯气的化学方程式_________________________________。 (2)利用上图装置制备纯净的氯气,并证明氧化性:C12>Fe3+ 则装置B中的溶液的作用是_______________________________________ ; 装置D中加的最佳试剂是(填序号)___________ : 供选试剂:a.浓H2SO4 b.FeCl2溶液 c.无水氯化钙 d.KSCN与FeCl2的混合溶液 (3)在上图所示圆底烧瓶内加入碳, a中加入浓硫酸,开始实验,加热产生的气体缓慢通过后续装置同时完成如下实验: 实验1:证明SO2具有氧化性和漂白性 实验2:证明碳元素的非金属性比硅元素的强 证明SO2具氧化性和漂白性:B中为少量Na2S溶液、C中加品红溶液,D中应加入足量的___________(填溶液名称),E中加入___________溶液(填化学式)。 (4)证明碳元素的非金属性比硅元素的强的现象为________________________________; 实验2不严谨之处应如何改进_______________________________________________。
氧化铜(CuO)是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中。某同学想知道是稀硫酸中的H2O、H+ 和SO42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解。请你和他一起通过如右图所示三个实验来完成这次探究活动。 (1)你提出的假设是 ; (2)通过实验(Ⅰ)可以证明 ; (3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验(Ⅱ)和( Ⅲ),在( Ⅲ)中应该加入 ,实验中观察到的实验现象为 ; (4)探究结果为 。