学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是
| A．维护儒家思想的统治地位 | B．加强了中央集权 |
| C．把读书、考试与做官联系起来 | D．提高了官员素质 |
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明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是
| A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” | B．“严以治吏，宽以养民” |
| C．“天下兴亡，匹夫有责” | D．“工商皆本” |
孔子说：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子说：“兼相爱、交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是
| A．所处的时代不同 | B．代表的阶级立场不同 |
| C．思想观念不同 | D．看问题的角度不同 |
古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明
是你心动！心动才有幡动！”。下面的思想与乙徒相近的是
| A．万物只有一个本原——理 | B．理在气先 |
| C．宇宙便是吾心 | D．父子君臣，天下之定理 |
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