阅读下面这首诗,完成小题。梅花落鲍照(南北朝)中庭杂树多,偏为梅咨嗟① 。问君何独然?念其霜中能作花,露中能作实。摇荡春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。[注]①咨嗟:赞叹。8.这首诗主要采用了什么表现手法?请结合具体内容分析。9.明代钟惺说这首诗“似稚似老,妙妙”。所谓稚就是稚拙,老就是老练。这个评语颇有见地,也很耐人寻味。请结合全诗,加以理解。
仿照《卵石》形式,以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。 卵 石 沐浴在溪水中 岁月恒久 失去了自己的棱角 ________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
根据语境和句式特点,在横线处仿写出合适的句子。 微笑变得越来越商业化了。他对你微笑,并不表明他的善意,微笑只是金钱的等价物;他对你微笑,________________,________________;他对你微笑,________________,________________;他对你微笑,并不证明他对你的友谊,微笑只是麻痹你的一重帐幕……
请以“谦让”为开头,把下面的句子重组为一个单句。(可适当增删词语,但不能增减信息) 孔融让梨、董笃行让墙的故事,都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让,它让我们在得与失之间受益无穷。 谦让 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。 这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳,千百年来,是在等谁呢? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
阅读下面一首元曲,完成题目。 双调·沉醉东风·渔父 白朴 黄芦岸白苹渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江白鹭沙鸥。 傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。请赏析开篇一二句的景物描写。请结合诗句分析小令中的“渔父”形象。 (4分)